Какие методы используются для сохранения и возрождения национального культурного наследия в дошкольных учреждениях?

Для сохранения и возрождения национального культурного наследия в дошкольных учреждениях используются различные методы и приёмы, среди них:

• Словесные. www.maam.ru Чтение художественной литературы, заучивание фольклора, беседы, указания, пояснения. www.maam.ru
• Наглядные. www.maam.ru Рассматривание изделий, иллюстраций, альбомов, презентаций, видеопрезентаций, наглядных пособий. www.maam.ru
• Практические. www.maam.ru Участие в театрализованных постановках, народных праздников, выполнение детьми декоративных изделий, атрибутов к сказкам и т. д.. www.maam.ru
• Игровые. ds1996.mskobr.ru www.maam.ru Участие в дидактических, подвижных, народных играх. www.maam.ru
• Создание развивающей предметно-пространственной среды. ds1996.mskobr.ru Например, мини-музей русского быта, где представлены предметы декоративно-прикладного искусства, фольклор, музыка и др.. multiurok.ru
• Целевые прогулки и экскурсии. ds1996.mskobr.ru Для них используют различные произведения фольклора, песни и стихи, загадки, пословицы, поговорки, народные приметы, игры. ds1996.mskobr.ru
• Работа с родителями. ds1996.mskobr.ru cyberleninka.ru Привлечение родителей к проведению занятий, участию в выставках семейного творчества, созданию презентаций национальных раритетов, семейных традиций и т. д.. ds1996.mskobr.ru