Какие литературные приемы используются в новогодней поэзии для детей?

Некоторые литературные приёмы, которые используются в новогодней поэзии для детей:

• Сравнение. xn--j1ahfl.xn--p1ai Например, в стихотворении А. Млынаша «Сравнение» говорится: «Перья „снегом“ пол покрыли. Я из них наклеил крылья». xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Олицетворение. xn--j1ahfl.xn--p1ai Например, в произведении Т. Овчинниковой «В мишуре устроил дом очень странный с виду гном». xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Эпитеты. xn--j1ahfl.xn--p1ai Например, в стихотворении А. Афониной «Спички — это не игрушка» говорится: «Спички — это не игрушка — Понимают все вокруг. Ёлка спичкам не подружка, Ну, а ёжик ей как друг! Он, хотя и спичечный, Очень симпатичечный…». xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Инверсия. xn--j1ahfl.xn--p1ai Например, в стихотворении Н. Акишкиной «То парня на коньках увидишь, то китайца, То птичье гнёздышко, то с барабаном зайца…». xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Ряды однородных членов. xn--j1ahfl.xn--p1ai Например, в стихотворении А. Труфанова «Новогодние игрушки: дождик, лампочки, шары, Леденцы, снежок, хлопушки, Звёзды, разные дары…». xn--j1ahfl.xn--p1ai

Также для заучивания новогодних стихотворений можно использовать мнемотаблицы, когда на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка — символ, изображающий действие или предмет. vk.com nsportal.ru