Для передачи детских воспоминаний в поэзии часто используются следующие художественные приёмы:

• Эпитеты. 12 Это образные художественные определения свойств предметов, которые делают речь более точной, выразительной и красивой. 2 Например, в стихотворении И. Сурикова «Детство» используются эпитеты: «крутой», «ветхая», «родной», «сердитый», «чудный», «злой». 1
• Сравнения. 1 Например, автор сравнивает плавную и успокаивающую речь бабушки с журчанием ручейка. 1 Также может использоваться представление себя в образе другого персонажа, как в случае с Иваном-царевичем в стихотворении Сурикова. 1
• Олицетворения. 12 Например, автор наделяет вьюгу способностью выть, что присуще живым созданиям. 1 Также может использоваться приписывание свойств человеческой психики предметам и явлениям реального или вымышленного мира: животным, растениям и явлениям природы. 4
• Гипербола. 1 Например, автор может говорить о продолжительности зимних вечеров, подчёркивая быстротечность детских лет. 1
• Антитеза. 1 Например, автор может противопоставлять свою неудачу и веселье друзей. 1