Как развивалось искусство выразительного чтения в русской литературе?

Искусство выразительного чтения в русской литературе развивалось следующим образом:

• В ранней русской школе были разработаны определённые правила чтения. infourok.ru Читать рекомендовалось «ясно, чисто, звонко», достаточно громко, но не крикливо, произносить по стихам, добирая на паузах воздух, перед чтением делать вдох. infourok.ru
• Во второй половине XVII века выразительное чтение вошло в практику русской школы и в систему воспитания. infourok.ru Важную роль в воспитании речевой культуры учащихся играл школьный театр. infourok.ru
• С 70-х годов XVIII века меняется характер сценической речи: вместо пафоса появляется стремление к передаче разнообразных человеческих чувств. infourok.ru Наиболее характерной фигурой этого периода был Плавильщиков, актёр и педагог, который преподавал новое искусство выразительной речи. infourok.ru
• Во второй половине XIX века искусство выразительного чтения развивается особенно активно. infourok.ru В этот период организовывались публичные чтения художественных произведений не в салонах и гостиных, а в больших аудиториях. infourok.ru Датой зарождения в России художественного чтения считается 1843 год. infourok.ru
• Необходимость обучения выразительному чтению глубоко раскрыл Ф. И. Буслаев, он разработал вопросы выразительного чтения в методике. infourok.ru Много внимания развитию выразительного чтения уделял К. Ушинский, рекомендуя способы обучения: подражание учителю, индивидуальное чтение, хоровое и другие. infourok.ru
• Большое влияние на развитие методики выразительного чтения и на применение его в русских школах оказали работы В. П. Острогорского. nsportal.ru

Во второй половине XX века наряду с понятием «выразительное чтение» в школьный обиход входит понятие «выразительность чтения», которое определяется как необходимое качество чтения любого текста, в том числе нехудожественного. rep.vsu.by В 1970 году «Выразительное чтение» появилось как самостоятельный предмет в учебных планах факультетов русского языка и литературы педагогических институтов. rep.vsu.by