Культура и социальные практики влияют на развитие внимания у человека следующим образом:

• Создают культурные стимулы. 1 Они позволяют сосредоточиться на определённой деятельности, иногда преодолевая даже серьёзные отвлекающие препятствия. 1
• Формируют специфические приёмы внимания. 1 Они помогают регулировать психологические операции, отделять существенное от несущественного, воспринимать сложные ситуации. 1
• Создают новые потребности и состояния напряжения. 1 Они толкают на определённую деятельность и исчезают только тогда, когда она доводится до конца. 1

Например, ребёнок начинает учиться действовать соответственно поставленной задаче и сам ставить перед собой такие задачи. 1 Каждая из них вносит изменения в структуру поведения: создаёт напряжение, толкающее человека на ряд действий, направленных на осуществление задачи. 1

Также на развитие внимания влияют средовые факторы, например режим дня, и общий культурный уровень человека, расширение его познавательных интересов, увеличение круга представлений, обогащение знаниями и навыками. 34