Изучение произведений классической литературы способствует формированию духовно-нравственных ценностей у детей следующим образом:

• Открывает перед ребёнком жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. 4 Литература развивает мышление и воображение, обогащает эмоции. 4
• Раскрывает понятия добра и зла, чести и достоинства. 4 Нравственные понятия, ярко представленные в образах героев, закрепляются в реальной жизни и взаимоотношениях с близкими людьми, превращаясь в нравственные эталоны, которыми регулируются желания и поступки детей. 4
• Позволяет получать новые знания о принятых в обществе нормах поведения и общения, о вариантах решения нравственных задач. 1
• Помогает идентифицировать себя с героем произведения, поставить себя рядом с ним или другим человеком. 1 Это способствует возникновению переживаний и образованию интеллектуальных и эмоциональных связей, в основе которых лежит формирование духовно-нравственных ценностей. 1
• Даёт пример для подражания. 14 Ребёнок осмысливает поведение героев, для себя решает, что хорошо, что плохо, учится на примере героев, как вести себя в той или иной жизненной ситуации. 4