«Детский альбом» П. И. Чайковского повлиял на развитие музыкальной педагогики, став одним из основополагающих инструктивно-педагогических пособий для детей в России. 3

Некоторые аспекты влияния:

• Универсальность сборника. 5 Из 24 фортепианных миниатюр можно выбрать пьесы для детей с разным уровнем подготовки и степенью одарённости. 5
• Влияние на эмоциональное и познавательное развитие. 1 Знакомство с пьесами из «Детского альбома» помогает детям накапливать эмоциональный опыт, а также становиться любознательными и пытаться установить связь между отдельными явлениями. 1
• Возможность решения различных педагогических задач. 5 Музыкальный материал сборника позволяет работать над разными аспектами: освоение навыков исполнения кантилены, различных видов фортепианной фактуры, развитие исполнительской техники, знакомство с различными жанрами и т. д.. 5
• Влияние на творчество композиторов последующих поколений. 4 Традиции «Детского альбома» в области музыкального воспитания детей нашли своё развитие в произведениях А. Гедике, А. Гречанинова, Р. Глиэра, С. Прокофьева, Д. Кабалевского, С. Майкапара, Г. Свиридова и многих других композиторов. 4

Таким образом, «Детский альбом» Чайковского послужил примером того, как просто и увлекательно можно сочинять музыку для детей, в то же время приобщая их к народной музыке. 4