А. А. Гиваргизов использует в пьесе «Контрольный диктант» приёмы неожиданности, несоответствия и преувеличения следующим образом:

• Неожиданность: дети так боялись диктанта, что убежали в лес, а учительница Вера Петровна нашла их даже там и проводит с ними контрольный диктант в «полевых» условиях, попутно заставляя выполнять эту работу волка и медведя. 12
• Несоответствие: Вера Петровна не отводит детей в класс, а решает провести диктант прямо в лесу, даже с картинами. 3
• Преувеличение: учительница заставляет писать контрольную даже зверей, не обращая внимания на то, что те не умеют писать. 23

Эти приёмы помогают создать комический эффект за счёт неожиданности и нелепости ситуации. 1