Для использования аппарата для снятия гель-лака в домашних условиях рекомендуется следовать таким шагам: 2
- Установить высокую скорость вращения фрезы. 2
- Положить рабочую руку на стол. 2
- Начать обрабатывать каждый ноготь второй руки, держа фрезу горизонтально и работая её плоскостью. 2 Выполнять лёгкие, скользящие движения от основания к краю ногтя, удаляя гель-лак до базового покрытия. 2 Фреза при этом должна вращаться по направлению движения руки. 2
- Затем расположить фрезу слегка под углом — теперь нужно работать скошенной частью. 2 Снять ею гель-лак с боковых краёв ногтя. 2 Сначала удалить покрытие с боков свободного края, затем переходить ближе к основанию. 2
- После такой обработки должна остаться нетронутой тонкая полоска гель-лака вдоль кутикулы. 2 Снять её крайне аккуратно, не направляя на неё кончик насадки, а по-прежнему работая плоскостью. 2
- Оставшееся на ногтях базовое покрытие спилить пилкой или полировщиком во избежание повреждения ногтевой пластины. 2
Некоторые правила безопасности при использовании аппарата:
- До начала работы необходимо обязательно осмотреть аппарат, при наличии повреждений включать его запрещается. 3
- Насадка вставляется до упора и только при выключенном устройстве. 3
- Локоть должен быть хорошо зафиксирован, нельзя допускать его случайного соскальзывания. 4 Лучше всего опереться о стационарный рабочий стол. 4
- Машинку нужно двигать по направлению вращения насадки — это позволит избежать проскальзывания инструмента по поверхности ногтя. 4
- Периодически необходимо отводить прибор на расстояние от ногтя, чтобы избежать перегревания инструмента и появления ощущения жжения на ногте. 4
При снятии лака нерабочей рукой нужно переключать фрезу в режим реверса, то есть кручения в обратную сторону. 1 Это необходимо, чтобы не повредить ногтевую пластину. 1
Перед использованием аппарата рекомендуется потренироваться на накладных ногтях или кусочке пластика, чтобы понять, под каким углом удобнее работать. 1
При проведении процедуры нужно быть крайне осторожной и лучше пройти профессиональное обучение. 2