Цель игры «Верю — не верю» —  сформировать у участников основные элементы мыслительных процессов: сравнение, классификация, синтез, анализ, обобщение. 1

Также игра направлена на обобщение и расширение знаний об окружающем мире и предметах, развитие логического мышления, умений работать в коллективе, воспитание познавательного интереса и толерантного отношения к сверстникам. 4