Игровые элементы полезны для профессиональной подготовки по нескольким причинам:

• Повышают мотивацию обучения. 1 Знания усваиваются не абстрактно, а в реальном процессе, в динамике развития сюжета игры. 1
• Формируют целостное представление о профессиональной деятельности. 3 Игры, разработанные на конкретных ситуациях, вводят студентов в сферу профессиональной деятельности, вырабатывают у них способность критически оценивать ситуацию и находить решения по её совершенствованию. 13
• Развивают творческое мышление. 4 Игра создаёт условия для анализа производственных ситуаций и поиска нестандартных способов их решения. 4
• Стимулируют развитие личного потенциала. 4 Игры позволяют студентам реализовать себя и самоутвердиться в творческих ситуациях игрового взаимодействия. 4
• Позволяют отработать навыки на практике. 5 Для этого используют диалоговые тренажёры, симуляторы ПО и другие интерактивности. 5
• Укрепляют отношения в коллективе. 5 Совместные задания помогают сотрудникам почувствовать себя частью команды, научиться вместе решать проблемы и обмениваться знаниями. 5