Какие существуют игровые системы, основанные на перфокартах?

Возможно, имелись в виду дидактические игры с перфокартами, которые используют для обучения грамоте дошкольников. www.prodlenka.org ped-kopilka.ru Некоторые из них:

• «Найди букву». www.prodlenka.org ped-kopilka.ru Цель — совершенствование навыков звукобуквенного анализа. www.prodlenka.org На перфокартах слева изображены предметы, а справа — буквы, посередине — полоска для записи. www.prodlenka.org Дети соединяют линией каждую картинку с той буквой, с которой начинается её название. www.prodlenka.org ped-kopilka.ru
• «Найди картинку». www.prodlenka.org ped-kopilka.ru Цель — совершенствование навыков звукобуквенного анализа. www.prodlenka.org На перфокартах слева изображены буквы, а справа — предметы, посередине — полоска для записи. www.prodlenka.org Дети соединяют линией каждую букву с предметом, название которого начинается с этой буквы. www.prodlenka.org ped-kopilka.ru
• «Подбери звуковую схему». www.prodlenka.org ped-kopilka.ru Цель — совершенствование навыков звукового анализа. www.prodlenka.org На перфокартах слева изображены предметы, а справа — схемы звукового анализа слов, посередине — полоска для записи. www.prodlenka.org ped-kopilka.ru Дети соединяют линией каждую картинку со звуковой схемой, которая подходит к названию изображённого предмета. www.prodlenka.org ped-kopilka.ru
• «Найди место звука в слове». www.prodlenka.org ped-kopilka.ru Цель — совершенствование навыков звукового анализа (определение места звука в слове). www.prodlenka.org На перфокартах слева изображены предметы, а справа — схемы расположения места звука в словах, посередине — полоска для записи. www.prodlenka.org ped-kopilka.ru Дети определяют место звука в слове (начало, середина, конец) и соединяют линией с соответствующей схемой. www.prodlenka.org ped-kopilka.ru
• «Посчитай слоги». www.prodlenka.org ped-kopilka.ru Цель — совершенствование навыков слогового анализа. www.prodlenka.org На перфокартах слева изображены предметы, а справа — цифры, посередине — полоска для записи. www.prodlenka.org Дети делят названия предметов на слоги и соединяют линией с цифрой, которая обозначает количество слогов в слове. www.prodlenka.org ped-kopilka.ru
• «Подбери картинку к слогу». www.prodlenka.org Цель — совершенствование навыков слогового анализа, чтения слогов. www.prodlenka.org На перфокартах слева изображены предметы, а справа — напечатаны слоги, посередине — полоска для записи. www.prodlenka.org Дети рассматривают картинки и соединяют линией каждую картинку с тем слогом, с которого начинается её название. www.prodlenka.org
• «Угадай слово». www.prodlenka.org Цель — совершенствование навыков чтения слов. www.prodlenka.org На перфокартах слева напечатаны слова с пропущенной буквой, а справа — предметы, посередине — полоска для записи. www.prodlenka.org Дети добавляют пропущенную букву в начале или в конце слова, читают его и соединяют линией с соответствующей картинкой. www.prodlenka.org