Особенность негативного характера развития в периоды кризиса заключается в том, что во время кризисов совершается скорее разрушительная, нежели созидательная работа. 34

В эти периоды ребёнок не столько приобретает, сколько теряет из приобретённого прежде: угасает интерес к любимым игрушкам и занятиям, нарушаются сложившиеся формы отношений с окружающими, ребёнок отказывается выполнять нормы и правила поведения, усвоенные ранее. 1

Однако одновременно в критические периоды наблюдаются и конструктивные процессы развития: создаётся что-то новое, хотя новообразования оказываются неустойчивыми и в следующем стабильном периоде трансформируются, поглощаются другими новообразованиями и отмирают. 45