Какие существуют виды дидактических игр для развития финансовой грамотности у детей?

Некоторые виды дидактических игр для развития финансовой грамотности у детей:

• «Найди тень». www.prodlenka.org Цель — развивать внимательность, наблюдательность, логическое мышление, учить находить предметы по тени, сопоставлять их. www.prodlenka.org
• «Найди пару». www.prodlenka.org Цель — развивать наблюдательность, внимание, зрительное восприятие, умение подбирать парную картинку по смыслу каждому предмету (магазин — тележка, деньги — сейф и т. д.). www.prodlenka.org
• «Собери картинку». www.prodlenka.org Цель — научить визуально сравнивать, правильно соединять детали в единое целое, определять форму и расцветку изображённых объектов. www.prodlenka.org
• «Финансовые лабиринты». www.prodlenka.org Цель — развивать пространственное мышление и зрительное восприятие, обучать умению анализировать, делать логические выводы. www.prodlenka.org
• «Судоку-финансы». www.prodlenka.org Цель — развивать пространственное и логическое мышление, умение структурировать алгоритм решения. www.prodlenka.org
• «Кто больше соберёт монет?». www.prodlenka.org Цель — развивать умения сравнивать количество предметов в пределах пяти (десяти). www.prodlenka.org
• «Сколько монет?». www.prodlenka.org Цель — способствовать развитию навыков счёта. www.prodlenka.org
• «Подбери монетки». www.prodlenka.org Цель — развивать умения детей различать монеты, разменивать и собирать одну и ту же сумму разными способами. www.prodlenka.org
• «Размен». www.prodlenka.org nsportal.ru Цель — научить подбирать монеты разного достоинства, в сумме составляющих цену. www.prodlenka.org
• «Накопи-ка». www.prodlenka.org Цель — способствовать формированию разумных экономических потребностей. www.prodlenka.org
• «Идём за покупками». www.prodlenka.org Цель — углубить знания о разных видах товаров, местах продажи, денежных отношениях в системе «покупатель — продавец». www.prodlenka.org