Как изменялись методы экономической теории на разных этапах её развития?

Методы экономической теории изменялись и совершенствовались на разных этапах её развития. cyberleninka.ru kpfu.ru Некоторые этапы и особенности изменений:

• Древний мир. www.yaklass.ru Экономика не имела структуры и основных принципов, функционировала на основе житейской мудрости. www.yaklass.ru
• Средневековье. www.yaklass.ru Начались формироваться основные экономические школы, придерживающиеся определённых взглядов на основные экономические проблемы. www.yaklass.ru
• Вторая половина XIX века. zaochnik-com.com Экономические исследования концентрировались в большей степени на практических областях. zaochnik-com.com Возникли новые экономические теории и школы, которые активно разрабатывали проблемы действия законов спроса и предложения, оптимизации использования ограниченных экономических ресурсов общества. zaochnik-com.com Для анализа реальных экономических процессов применяли теорию предельных величин и математические методы. zaochnik-com.com
• Конец XIX — начало XX века. kpfu.ru В экономической науке доминировало неоклассическое направление, которое включало четыре научные школы: австрийскую, кембриджскую, американскую и лозаннскую. kpfu.ru Последователи классической школы посвятили свои работы исследованию функциональных зависимостей и взаимосвязей между экономическими явлениями — спросом, предложением и ценами, производством и потреблением и т. д.. kpfu.ru
• Начало XX века и современность. infourok.ru Учёные разрабатывают различные модели функционирования экономических систем, приступают к поиску вариантов оптимального сочетания рыночных и государственных методов регулирования экономики, практической отработке инструментов, стабилизирующих социально-экономические процессы. infourok.ru Исследуют проблемы функционирования мировой экономики как системы рынков, ресурсов, товаров, капитала, валют. infourok.ru

Также в периоды существенных перемен в экономической науке наблюдается повышенный интерес к методологии. cyberleninka.ru Это происходит, когда меняются представления о том, что надлежит исследовать и с каких позиций, какой использовать для этого инструментарий, как интерпретировать и применять полученные результаты. cyberleninka.ru Так было, например, в 1870–1890-е, 1930-е и 1970–1990-е годы. cyberleninka.ru