В чем заключаются основные принципы работы с юными натуралистами?

Некоторые основные принципы работы с юными натуралистами:

• Принцип наглядности. 1 Предполагает использование зрительных и иных ощущений, восприятий, образов для достижения наибольшей эффективности занятий. 1
• Принцип доступности. 1 Подразумевает построение системы обучения и воспитания с учётом возможностей школьников (возраст, уровень подготовленности, заинтересованность в работе и др.). 1
• Принцип системности и последовательности обучения. 1 Предполагает усвоение новых знаний, навыков и умений в определённой логической последовательности как единое целое. 1
• Принцип сознания и активности. 1 Предусматривает необходимость доведения до обучающихся смысла выполняемых заданий. 1
• Принцип прочности. 1 Предполагает твёрдое усвоение и закрепление определённых знаний, умений и навыков и контроль за их усвоением. 1
• Принцип гуманизма. 1 В основе лежит убеждение в способности человека к совершенствованию и идея о праве ребёнка на удовлетворение его потребностей и интересов. 1
• Принцип индивидуально-личностного подхода. 1 Предполагает учёт индивидуальных возможностей, способностей, потребностей и интересов обучающихся. 1
• Принцип креативности. 1 Предусматривает поощрение творческой активности обучающихся. 1
• Принцип опоры на интерес. 2 Все занятия должны быть интересны ребёнку. 2