Сущность инклюзивной культуры в образовании заключается в создании безбарьерной среды, которая учитывает индивидуальные потребности каждого ученика и предоставляет соответствующую поддержку и адаптацию программы обучения. 1

Некоторые аспекты инклюзивной культуры в образовании:

• Совместное обучение. 35 Ученики, независимо от физических, социальных, эмоциональных, ментальных, языковых, интеллектуальных и других особенностей, учатся в общеобразовательных учреждениях. 3
• Специальные условия. 3 Для людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) создаются специальные условия: перепланировка учебных помещений, новые методики обучения, адаптированный учебный план, изменённые методы оценки и другие. 3
• Акцент на ценности и уникальности каждого человека. 4 Ученики встречаются с разнообразием способностей, навыков, культур и опыта. 1 Они учатся уважать и ценить различия, развивают толерантность, эмпатию и способность работать в коллективе с людьми, имеющими разные особенности. 1
• Создание открытой и поддерживающей атмосферы. 1 Для всех участников образовательного процесса, где каждый может делиться информацией, идеями и опытом. 1

Инклюзивная культура в образовании способствует социализации детей с особыми потребностями, формированию у них навыков самостоятельности, социальной адаптации, а также созданию толерантного и включенного общества, где каждый человек имеет право на образование и участие в общественной жизни. 1