В чем заключается методика экологического образования в начальной школе?

Методика экологического образования в начальной школе направлена на формирование у детей экологических знаний, экологически оправданного поведения и нравственно-экологического отношения к природе. www.prodlenka.org

Некоторые методы и приёмы, которые используются в рамках методики:

• Практическая работа с природными объектами. www.prodlenka.org Занятия могут быть фронтальными, в группах или индивидуальными. www.prodlenka.org
• Работа с инструктивными карточками. www.prodlenka.org
• Наглядная демонстрация последовательности выполнения практических действий с природными объектами. www.prodlenka.org
• Выполнение заданий, направленных на формирование внутренних критериев оценки отдельных экологических событий. www.prodlenka.org
• Доказательство в пользу принимаемого решения по гармоничному взаимодействию с природой. www.prodlenka.org
• Защита ученического проекта. www.prodlenka.org
• Имитация экологической ситуации. www.prodlenka.org
• Применение на занятиях элементов деловой игры (например, принятие экологически ответственного решения). www.prodlenka.org
• Использование художественной литературы о природе (поэзия, природоведческая сказка). www.prodlenka.org

Экологическое образование в начальной школе осуществляется как в урочной, так и во внеурочной деятельности. multiurok.ru Некоторые формы работы: экскурсии, утренники, праздники, КВН, викторины, кружки с природоохранительной тематикой, школьный экологический клуб. infourok.ru

Основная цель методики — сформировать у детей высокую культуру поведения человека в природе, гражданскую ответственность за рациональное использование природных ресурсов и защиту природной среды. www.prodlenka.org