По мнению А. И. Кравченко, латентная функция вторичной социализации в современном обществе заключается в том, чтобы адаптировать ребёнка к условиям, в которых он — один из многих подобных, а не единственная, уникальная личность, выступающая центром существования всей семьи. 1

Другими словами, вторичная социализация готовит человека к взрослой жизни, где необходимо будет играть взрослые роли. 1

Также в рамках вторичной социализации развиваются такие чувства, как любознательность, толерантность и терпимость, стремление к познанию и знакомству с новыми культурами, обычаями, традициями и системами ценностей. 5