В чем особенности проведения социально значимых проектов с детьми?

Некоторые особенности проведения социально значимых проектов с детьми:

• Востребованность и социальная значимость результатов. www.prodlenka.org Необходимо обеспечить возможность оценить эффективность деятельности. www.prodlenka.org
• Участие ребёнка в создании замысла проекта. www.prodlenka.org Это включает анализ проблемного поля, личное самоопределение и постановку конкретной цели. www.prodlenka.org
• Опора на управление ресурсами. www.prodlenka.org Также важен коллективно-распределительный характер деятельности и кооперация с «внешними» социальными агентами, имеющими отношение к выявленному проблемному полю. www.prodlenka.org
• Образовательное сопровождение всего хода осуществления проекта. www.prodlenka.org Это помогает ребёнку рефлексировать используемые средства, полученные результаты и эффективность деятельности. www.prodlenka.org
• Учёт возрастных особенностей и возможностей детей. infourok.ru Создание продуктов социального проекта должно быть доступно обучающимся на разных этапах развития. infourok.ru

Примерная структура социально значимого проекта: solncesvet.ru

1. Выявление трудностей и социальных проблем, актуальных для класса и для отдельных групп учащихся. solncesvet.ru
2. Выбор темы проекта. solncesvet.ru
3. Разработка плана действий. solncesvet.ru
4. Определение «точек самостоятельности» и «точек сотрудничества» по каждой проблеме и, соответственно, теме проекта. solncesvet.ru
5. Формирование групп проектировщиков. solncesvet.ru
6. Этап практических действий. solncesvet.ru
7. Оформление результатов. solncesvet.ru
8. Презентация проекта, обсуждение, выводы. solncesvet.ru