Некоторые особенности природоохранного образования в дошкольных учреждениях:

• Использование разнообразных форм работы. 4 Это могут быть экологические занятия, экскурсии, кружки, конкурсы, акции, экологические игры, проекты и другие мероприятия. 4
• Создание благоприятной экологической среды. 1 Это непрерывный процесс, который подразумевает организацию специального экологического пространства и поддержание в нём необходимых для живой природы условий. 1 Например, создание «живого уголка», разведение комнатных цветов, оформление клумбы. 1
• Работа с родителями. 15 Совместная работа с детьми повышает интерес дошкольников к заданию, помогает наладить контакт между членами семьи, сблизить их эмоционально, способствует формированию экологической культуры и у взрослых. 1
• Использование разных видов деятельности. 2 Это игровая, познавательная, трудовая и художественно-эстетическая деятельность. 2
• Планирование занятий по сезонному принципу. 5 Каждый сезон длится достаточно долго, дети его проживают и накапливают опыт повседневной деятельности. 5
• Закрепление теоретических знаний в практической деятельности. 1 Теоретические знания, полученные на занятиях, закрепляются в процессе предметно-преобразующей деятельности в природе. 1 Детей привлекают к уходу за растениями и животными, сохранению благоприятной экологической обстановки. 1