Возможно, имелась в виду задача, в которой нужно объяснить, почему в определённом классе, где доля девочек меньше половины, после появления новой девочки процент девочек не может превышать 50%. 12

Решение заключается в том, что количество девочек изначально было меньше количества мальчиков, поэтому даже с приходом новой девочки число девочек не может превзойти число мальчиков. 12

Однако стоит учитывать, что гендерное соотношение в классах — не самый важный критерий, на успеваемость учеников влияют и другие факторы, например место жительства и уровень образования родителей. 3