Школа считается вторичной социальной группой, потому что её участники связаны неэмоциональными, чаще всего прагматическими отношениями. 3 Они ориентированы на достижение определённой цели, и индивидуальные качества личности не имеют особого значения, ценится способность выполнять определённые функции. 3

В таких группах преобладают обезличенные отношения, их члены относятся друг к другу без излишних эмоций, по-деловому. 2