Формирование экологической культуры стало обязательным требованием новых образовательных стандартов, потому что возникла необходимость в правильном прогнозировании последствий воздействия человека на природу и формировании у людей экологического сознания уже на этапе школьного образования. 1

Также это связано с тем, что достижение высокого уровня экологической культуры является показателем развития человеческого капитала страны, качества жизни россиян, национальной безопасности страны и её конкурентоспособности в мире. 5

Кроме того, на международном уровне сформировалась концепция образования для устойчивого (сбалансированного) развития общества и природы, как единственный путь решения глобальных экологических проблем. 4

Таким образом, формирование экологической культуры позволяет формировать у обучающихся способность проектировать свою жизнедеятельность на основе идей устойчивого экологического, экономического и социального развития с учётом последствий для состояния окружающей среды. 1