Некоторые преимущества совместного труда мастера и ученика в производственном процессе:

• Повышение качества обучения. 1 Совместная работа позволяет более полно охватить учащихся текущим инструктированием в процессе выполнения учебно-производственных работ. 1
• Развитие самостоятельности и навыков самоконтроля. 13 Ученики учатся планировать учебно-производственный труд, у них воспитывают техническую культуру и творческое отношение к труду. 1
• Возможность взаимопомощи и коллективной творческой активности. 1 Например, при бригадной форме обучения ученики, выполняя индивидуальные задания, добиваются выполнения общего для всей бригады производственного задания. 1
• Развитие творческих качеств личности. 5 Совместная работа способствует возникновению между мастером и учеником доверия, заинтересованности и веры в успех. 5
• Возможность взаимозамещения мастеров. 4 Взаимное переплетение методов взаимопомощи приводит к возможности взаимозамещения мастеров, а также к повышению знаний и умений учащихся. 4