Каковы особенности проектирования входных зон в школьных зданиях для детей с ограниченными возможностями?

Некоторые особенности проектирования входных зон в школьных зданиях для детей с ограниченными возможностями:

• Установка пандуса. www.rostcom.com dostupnaya-strana.ru На лестницу или порог помещают пологий пандус для инвалидных колясок шириной не менее 90 см. dostupnaya-strana.ru Для удобства передвижения по бокам устанавливают перила. dostupnaya-strana.ru
• Направление открывания двери. www.rostcom.com n-72.ru Дверь в здание должна открываться в сторону, противоположную пандусу. www.rostcom.com
• Использование алюминиевых полос. www.rostcom.com Их устанавливают на край или середину ступени для предотвращения скольжения. www.rostcom.com
• Тактильные разметки и предупреждающие знаки. www.rostcom.com dostupnaya-strana.ru Их используют для детей с нарушениями зрения, чтобы предупредить о возможных препятствиях. www.rostcom.com
• Кнопка вызова персонала. www.rostcom.com n-72.ru Её размещают перед входом, чтобы помочь преодолеть распашные двери. dostupnaya-strana.ru
• Прозрачные полотна дверей. mari-el.gov.ru Их выполняют из ударостойкого безопасного стекла и предусматривают яркую контрастную маркировку. mari-el.gov.ru
• Входные двери. mari-el.gov.ru Их проектируют автоматическими, ручными или механическими, они должны быть хорошо опознаваемыми и иметь знак, указывающий на доступность здания. mari-el.gov.ru