Каковы основные методы работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, в рамках профилактики социальных рисков?

Некоторые основные методы работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, в рамках профилактики социальных рисков:

• Медико-социальные. elar.uspu.ru Направлены на создание условий для сохранения приемлемого уровня физического и социального здоровья семьи и несовершеннолетних детей. elar.uspu.ru К ним относятся медико-социальное просвещение, пропаганда здорового образа жизни, профилактические беседы, медико-социальный патронаж. elar.uspu.ru
• Организационно-административные. elar.uspu.ru Предполагают создание системы социального контроля, разработку правовой и законодательной базы, формирование системы органов и учреждений для осуществления деятельности по профилактике. elar.uspu.ru К этой группе методов относятся социальный контроль и надзор, социальное управление и планирование. elar.uspu.ru
• Правовые. elar.uspu.ru Направлены на разработку и создание системы правовых норм и правил поведения и деятельности семей группы риска во всех областях социальной жизни. elar.uspu.ru К этой группе методов относятся правовое просвещение, правовой контроль, правовые санкции. elar.uspu.ru
• Педагогические. elar.uspu.ru Направлены на формирование у семей и детей социально приемлемой системы ценностей, норм, стереотипов и идеалов, повышение уровня знаний и расширения кругозора. elar.uspu.ru К ним относятся методы образования, воспитания и просвещения, индивидуальные беседы, консультации, тренинги. elar.uspu.ru
• Диагностика. elar.rsvpu.ru Позволяет получить объективную и достоверную информацию о психологическом состоянии для дальнейшей работы над положительными изменениями в поведении детей. elar.rsvpu.ru