Некоторые требования к трансформируемым пространствам в детских центрах развития:

• Лёгкость и безопасность предметов среды. 3 Это могут быть столы, стулья, мягкие и игровые модули, коврики, ширмы и другие приспособления. 3 Считается, что принцип трансформируемости соблюдается, если 50–80% детского оборудования (кроме стеллажей) могут быть перенесены детьми. 3
• Возможность выделить пространство для индивидуальной или парной, совместной игры. 3 Для этого используют мягкие и игровые модули, коврики, ширмы и другие предметы. 3
• Возможность лёгкого преобразования игровой, продуктивной и прочей деятельности. 3 Для этого должны быть доступны атрибуты и материалы для разных видов деятельности. 3
• Возможность детьми самостоятельно размещать продукты своей деятельности. 3 Для этого нужны доступные места и способы крепления. 3
• Разделение пространства на зоны. 1 Каждая часть комнаты выполняет свои функции, но при необходимости зоны можно объединять, увеличивая пространство, или, наоборот, отгородить небольшую часть для проведения обучающих занятий. 1
• Сменяемость оформления стен и декоративных элементов. 1 Они должны быть понятны дошкольникам. 1
• Отсутствие стационарного размещения игровых уголков. 1 Содержание игрового уголка должно быть более мобильным, регулярно обновляться. 1