Какие формы партнерства семьи и школы существуют для эффективного духовно-нравственного развития детей?

Некоторые формы партнёрства семьи и школы для эффективного духовно-нравственного развития детей:

• Родительские собрания. kopilkaurokov.ru На них подводят итоги успеваемости, разбирают педагогические ситуации, проводят психологические игры и тренинги. kopilkaurokov.ru
• Индивидуальные консультации. kopilkaurokov.ru Помогают родителям выбрать правильный подход к детям. kopilkaurokov.ru
• Тематические собрания по обмену опытом воспитания детей. kopilkaurokov.ru Например, по темам «Роль семьи в формировании нравственной личности», «Условия успешного воспитания младшего школьника в семье», «Традиции и современность в семейном и школьном воспитании». kopilkaurokov.ru
• Групповые беседы. web.snauka.ru vvedenkashkola3.ucoz.ru Одна из форм — групповая дискуссия, которая проводится под руководством учителя как коллективное обсуждение наиболее острых вопросов семейного воспитания. web.snauka.ru vvedenkashkola3.ucoz.ru
• Организация совместных мероприятий. kopilkaurokov.ru nsportal.ru Это могут быть выставки поделок, совместные праздники, подготовка концертов, спектаклей, соревнования, конкурсы, туристические походы, экскурсионные поездки. kopilkaurokov.ru
• Повышение педагогической культуры родителей. web.snauka.ru vvedenkashkola3.ucoz.ru Происходит с помощью специальных лекций и семинаров, на которых родители овладевают знаниями о методах и средствах духовно-нравственного воспитания детей. web.snauka.ru vvedenkashkola3.ucoz.ru
• Организация семейного досуга. moluch.ru К таким мероприятиям относятся дни здоровья, походы, экскурсии, поездки на предприятия, встречи по профориентации. moluch.ru
• Привлечение родителей к активной деятельности. nsportal.ru Например, к работе в составе Совета школы, активизации деятельности родительских комитетов классных коллективов учащихся. nsportal.ru