Несколько игр для развития речи детей 3–4 лет:

1. «Кто быстрее». 1 Игра развивает внимание и логическое мышление. 1 Нужно поставить перед ребёнком цель — найти предмет и назвать его. 1 Например, круглые поверхности игрушек, мебели, столовых приборов. 1
2. «Сундук сокровищ». 1 Игра учит правильно произносить существительные и давать им характеристику. 1 Нужно положить в ящик или на стол несколько игрушек. 1 Затем попросить ребёнка посмотреть, что там находится, и описать предмет. 1
3. «Попробуй отыщи». 1 Игра нацелена на работу с предлогами (в, на, под) и на концентрацию внимания. 1 Например, мама с дочкой играют в прятки. 1 Малышка прячется в шкафу и не подаёт никаких звуков, а мама ищет её, говоря: «Может, она спряталась в бельевой корзине? Нет, её там нет. А может, она под кроватью? Опять мимо. А может, на кровати под одеялом? И тут ничего. Нашла! Ты, оказывается, была в шкафу!»< 1/li>
4. «Поезд». 1 Цель игры — развитие слуха. 1 Нужно создать импровизированный поезд с вагонами и головой состава из обувных коробок, соединённых между собой проволокой. 1 Затем сказать малышу, что поезд поедет только с теми предметами, которые начинаются на букву «м», «н» и так далее. 1 Ребёнок находит игрушки на нужную букву и складывает в вагоны, предварительно озвучив название. 1
5. «Незнайка». 12 Нужно выбрать из группы малышей одного «Незнайку». 2 Он будет задавать остальным ребятам разные вопросы, на которые они должны правильно ответить. 2 Например: «Что такое вишня?» (Дерево). 2
6. «Много или один?». 12 Игра учит правильно использовать единственное и множественное число. 1 Нужно положить цветные картинки с изображением одного предмета и несколькими рисунками того же вида. 1 Затем показать их малышу и спросить: «Сколько машин в моём гараже?». 1 Отвечать: «В моём гараже три машины, в твоём — одна». 1
7. «Лошадка». 1 Игра помогает правильно произносить буквы Р, Ш, Л и Ж. 1 Ребёнок должен клацать язычком, показывая, как скачет лошадка и как она стучит копытами. 1