Какие аспекты экологической психологии стоит учитывать при анализе школьной среды?

При анализе школьной среды с точки зрения экологической психологии стоит учитывать следующие аспекты:

• Экологическое сознание. elar.uspu.ru sevcbs.ru Его связывают с приобретением обучающимися системы знаний об окружающей среде, практическим опытом использования знаний для решения экологических проблем, прогнозированием соответствующего поведения и деятельности в профессиональной сфере и быту, а также с необходимостью общения с природой и желанием лично участвовать в её восстановлении и сохранении. elar.uspu.ru
• Экологическая культура. moluch.ru Это результат воспитания, который выражается в умении человека достигать гармоничных отношений с окружающим миром и самим собой. moluch.ru В системе образования экологическая культура формируется в процессе усвоения специальных знаний, развития эмоциональной сферы и практических навыков экологически целесообразного взаимодействия с природой и обществом. moluch.ru
• Экологическая безопасность. moluch.ru Это состояние защищённости образовательного учреждения от реальных и потенциальных угроз социального, техногенного и экологического характера, обеспечивающее его безопасное функционирование и защищённость всех участников образовательного процесса. moluch.ru
• Экологическое сознание и его компоненты. sevcbs.ru В качестве компонентов экологического сознания рассматривают экологические перцепции (восприятие, ощущение), экологическое мышление (воображение, речь), экологический аффект (эмоции, чувства) и экологическую волю (мотивация, действие). sevcbs.ru