Восприятие вундеркиндов может различаться в разных культурах. Например, в западноевропейской культуре понятие «вундеркинд» заимствовано, а в России раннее проявление способностей и талантов ребёнка никогда не вызывало в обществе столь сильного преклонения перед ним и ажиотажа. 2

Также в разных культурах могут по-разному оценивать достижения вундеркиндов в различных сферах. Так, в науке достижения одаренных детей могут считаться таковыми лишь с учётом их возраста, а в искусстве результаты детского творчества могут иметь вневозрастную ценность. 2

Кроме того, в разных культурах могут по-разному воспринимать адаптацию вундеркиндов к взрослой жизни: в некоторых случаях подчёркиваются их ранние достижения и обещания чего-то большего, а в других — способность продолжать добиваться успеха и в преклонном возрасте. 1