Как традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия способствуют развитию партнерства между детским садом и родителями?
Традиционные формы взаимодействия детского сада и родителей, такие как родительские собрания, консультации, конференции, дни открытых дверей, помогают обеспечить преемственность воспитания ребёнка в ДОУ и семье, а также оказать родителям профессиональную помощь. 1 Например, консультации побуждают родителей присматриваться к детям, выявлять черты их характера, задумываться над своими методами воспитания, анализировать собственный опыт общения с ребёнком. 3
Нетрадиционные формы взаимодействия, такие как «круглый стол», семейная гостиная, семейные клубы, вечера вопросов и ответов, способствуют установлению неформальных контактов между родителями и ДОУ. 1 Например, использование досуговой деятельности (совместных праздников, развлечений) помогает установить эмоциональный контакт между педагогами, родителями и детьми. 2
Некоторые другие способы, как традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия способствуют развитию партнёрства:
- Совместное посещение музеев, театров, выставок, экскурсии в природу, походы. 45 Это позволяет детям, родителям и педагогам лучше узнать друг друга, приобрести навыки взаимодействия. 45
- Дискуссионные клубы. 2 Они формируют коммуникативную культуру родителей, помогают всесторонне анализировать педагогические факты и явления, опираясь на имеющийся у родителей и педагогов жизненный и профессиональный опыт. 2
- Мастер-классы. 45 Педагоги обучают родителей приёмам самомассажа, рисованию, лепке, учат изготавливать развивающие игрушки. 45 В результате такой работы родители могут проводить мастер-классы сами. 4
- «Родительская почта». 24 Любой член семьи имеет возможность в короткой записке высказать сомнения по поводу методов воспитания своего ребёнка, обратиться за помощью к конкретному специалисту. 24
