Как совмещать разные культуры в теплице для получения максимального урожая

Для успешного совмещения разных культур в теплице и получения максимального урожая рекомендуется учитывать следующие моменты:

• Потребности растений в температуре, влажности и питании. 1 Например, помидорам, перцам и баклажанам комфортно в сухом воздухе, а огурцам и зелени — при повышенной влажности. 1
• Совместимость корневых систем. 1 Глубококорневые томаты и перцы не мешают поверхностнокорневым, таким как редис и салат. 1
• Устойчивость к болезням. 1 Некоторые растения помогают друг другу бороться с вредителями. 1 Например, базилик, посаженный рядом с томатами, отпугивает тлю. 1
• Конкуренция за свет. 1 Светолюбивые виды размещают в самых освещённых местах, а теневыносливые — там, где солнце бывает реже. 1
• Севооборот. 2 Растения одного вида потребляют полезные вещества из земли, обедняя её, и перенасыщают её определёнными микроэлементами. 2 Сменяя культуры с учётом потребностей каждого вида, можно добиться повышения урожайности. 2
• Использование вертикального озеленения и многоярусных грядок. 1 Такой подход позволяет сэкономить место и повысить урожайность. 1

Некоторые сочетания культур, которые могут быть полезны:

• Морковь и лук. 1 Запах лука защищает морковь от морковной мухи, а та, в свою очередь, помогает луку спастись от луковой. 1
• С баклажанами лучше высаживать однолетнюю зелень или репчатый лук. 2 Такое соседство позволит исключить появление луковой мушки, паутинного клеща. 2
• Горох отлично сочетается с большим количеством культур: капустой, кукурузой, картофелем, салатом, морковью. 2 Бобовые обеспечивают эти растения дополнительным азотом, улучшая наращивание зелёной массы. 2
• Дыня лучше растёт в соседстве с кукурузой. 2 Обширная корневая система кукурузы помогает дыне задерживать влагу в верхних слоях почвы. 2
• Огурцы не переносят соседства с томатами и редисом. 2 Лучше посеять рядом с ними горох или посадить капусту. 2

Важно заранее определиться с очерёдностью посадок, так как саженцы имеют разные сроки и стадии развития. 5