Архитектурные проекты могут способствовать развитию конструктивного мышления у детей следующим образом:

• В процессе практического опыта ребёнок познаёт конструктивные свойства деталей, возможности их скрепления и комбинирования. 1 Он пытается создать похожие конструкции по фотографиям, схемам, чертежам, моделям. 1
• Рассуждая над схемой о том, какие детали могут использоваться в той или иной конструкции, какие части необходимо выделить в чертеже, ребёнок активно мыслит, анализирует и синтезирует. 1
• Изготовление макетов различных архитектурных сооружений совместно с взрослыми даёт возможность детям глубже понять отдельные правила, техники архитектуры, законы взаимодействия конструктивных форм. 2
• Экспериментирование с архитектурными постройками (проверка на прочность, определение положительных и отрицательных свойств) даёт возможность детям придумывать и создавать что-то новое, стать авторами, архитекторами и инженерами. 3