Как агенты вторичной социализации влияют на формирование гражданской позиции?

Агенты вторичной социализации, такие как школы, университеты, государственные институты и СМИ, влияют на формирование гражданской позиции, помогая адаптироваться к новым ролям — ученика, студента, работника, гражданина. 3

Некоторые способы влияния:

• Обучение гражданской ответственности и критическому мышлению. 4 Школы и университеты могут способствовать этому через учебные программы и внеклассные мероприятия. 4
• Формирование политической идентичности. 4 Например, деятельность социальных центров, где происходит вторичная гражданская социализация молодёжи, ведёт к росту гражданского самосознания и усвоению демократических принципов. 2
• Влияние на общественное мнение. 4 СМИ могут формировать представления о политических событиях и идеях, а также влиять на эмоциональное восприятие политики. 4
• Помощь в понимании своей роли в социуме. 3 Например, учитель может рассказать о правах человека, законах и общественном устройстве, что помогает ребёнку понимать свою роль в социуме. 3

Таким образом, агенты вторичной социализации способствуют развитию у человека навыков, необходимых для полноценной интеграции в общество, и помогают понять, что такое ответственность, сотрудничество, честность, дисциплина и гражданская позиция. 3