В докладе на тему «Территория детского сада как средство экологического образования» можно рассказать о следующих аспектах:

• Озеленение участка. 12 Оно должно быть разнообразным и красивым, что создаёт благоприятную визуальную среду. 1 При выборе растений и места их расположения нужно учитывать их биологические особенности. 1
• Создание «уголка нетронутой природы». 1 Это небольшая озеленённая территория, которая не подвергается никакому воздействию со стороны человека: на ней не делают построек и посадок, не косят траву и не убирают опавшие листья. 1 На таком уголке участка будет складываться естественный биоценоз — станут произрастать те растения, которые сами посеялись и нашли благоприятные условия. 1
• Организация экологической тропы. 4 Это специально оборудованный маршрут, который позволяет педагогам даже обычную прогулку использовать для ознакомления дошкольников с новым материалом, закрепить пройденный, воспитывать у детей эмоциональное, бережное отношение к окружающему миру. 4
• Использование экскурсий. 3 Во время экскурсий дети знакомятся с деревьями и кустарниками, лекарственными растениями, цветами и травами, насекомыми и птицами, наблюдают за явлениями природы. 3

Также в докладе можно привести примеры экологических акций, которые проводятся на территории детского сада, например, «Мусор Земле не к лицу» или «Покормите птиц зимой». 3