Какие педагогические методы применяются при подведении итогов в спортивных играх?

Некоторые педагогические методы, которые применяются при подведении итогов в спортивных играх:

1. Создание спокойной обстановки. www.pedt.ru После завершения игры преподаватель должен привести детей в спокойное состояние и размеренно, без излишних эмоций, но громким голосом объявить результат. www.livelib.ru
2. Сбор информации. www.livelib.ru Чтобы дети успокоились и настроились на внимание, можно начать собирать сведения у помощников, подсчитывающих очки, о количестве удачных действий игроков и другие характеристики игровых действий. www.livelib.ru
3. Анализ игры. www.livelib.ru infourok.ru Характер подведения итогов должен соотноситься с возрастом играющих детей. www.livelib.ru Например, при анализе игры детей старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста желательно отмечать как положительные, так и отрицательные стороны игрового развития сюжета или другого содержания игры, выделить наиболее удачно отличившихся детей. www.livelib.ru
4. Привлечение самих участников. infourok.ru Это способствует воспитанию у детей объективной оценки как своих действий, так и действий товарищей, умению выявлять причины побед и поражений. infourok.ru
5. Самоанализ хода игры преподавателем. www.livelib.ru Рекомендуется делать письменные заметки по проведению игры, чтобы оценивать степень решения комплекса образовательных, воспитательных и оздоровительных задач. www.livelib.ru