Психологическая среда влияет на освоение грамматики детьми следующим образом:

• Создание благоприятной языковой среды. 2 Речь окружающих может оказывать как положительное, так и отрицательное влияние. 2 Ребёнок, подражая, заимствует от взрослых не только правильные, но и ошибочные формы слов, речевые обороты, стиль общения в целом. 2
• Повышение речевой культуры взрослых. 2 Особенно важен пример культурной грамотной речи воспитателя и других сотрудников детского сада, а также повышение культуры речи родителей. 2
• Формирование грамматических навыков в практике речевого общения. 2 Во время игр, прогулок, в ходе режимных моментов дети незаметно для себя упражняются в употреблении правильных грамматических форм. 2
• Создание предметно-развивающей среды. 1 Она должна соответствовать задачам развития языковой способности дошкольников, стимулировать их речевую активность и коммуникативную деятельность. 1