Некоторые основные принципы педагогической технологии сотрудничества:

• Взаимозависимость членов группы. 13 Она создаётся на основе единой цели, которую можно достичь только сообща, распределённых внутригрупповых ролей и функций, единого учебного материала, общих ресурсов и одного поощрения на всех. 13
• Личная ответственность каждого. 14 Участник группы отвечает за собственные успехи и успехи товарищей. 14
• Равная доля участия каждого члена группы. 14 Совместная учебно-познавательная, творческая и другая деятельность учащихся в группе достигается на основе взаимной помощи и поддержки. 14
• Рефлексия. 14 Группа обсуждает качество работы и эффективность сотрудничества с целью дальнейшего их совершенствования. 14
• Обучение без принуждения. 25 Процессы в педагогике сотрудничества строятся на добровольной основе. 2 Учитель должен вовлечь студентов, заинтересовать их материалом. 2
• Совместная деятельность. 25 Учитель и ученик на равных ищут ответы на поставленные вопросы. 2 Студент может высказывать собственные идеи и не соглашаться с мнением наставника. 2
• Свободный выбор. 2 Ученик сам выбирает методику работы над поставленной задачей. 2 Это стимулирует к поиску нестандартных решений и раскрывает все грани личности. 2
• Обучение в зоне ближайшего развития. 2 Педагог должен ставить задачи, для понимания которых ученику нужно приложить определённые усилия. 2
• Индивидуальный подход. 2 Педагог выстраивает отношения отдельно с каждым студентом, разрабатывает учебный план согласно его уровню и интересам. 2