Ключевые отличия метода и приёма в педагогических практиках:

1. Метод — общее направление педагогической деятельности, ориентированное на поведенческую и познавательную область человеческого сознания. 1 Он всегда теоретически обоснован и апробирован. 1
2. Приём — один из элементов практической организации учебно-воспитательного процесса. 1 Приём соотносится с методом как частное с общим. 1
3. Многие педагогические приёмы используются как практический инструмент сразу нескольких методов. 1
4. Метод включает в себя ряд приёмов, но сам не является их простой суммой. 3
5. Приём отличается гибкостью и направлен на практическое решение педагогических задач. 1

Таким образом, метод выступает как самостоятельный путь решения педагогической задачи, а приём — это отдельный шаг в реализации метода. 34