Разница между объяснительно-иллюстративной и проблемной педагогическими технологиями заключается в целях и принципах организации учебного процесса. scienceforum.ru
Объяснительно-иллюстративная технология предполагает, что ученики получают познавательную информацию в готовом виде. zaochnik-com.com Их деятельность направлена на усвоение и запоминание излагаемого материала, им не нужно самому размышлять над поставленной задачей. infourok.ru В основе технологии лежит принцип передачи учащимся готовых выводов науки. scienceforum.ru
Проблемная технология предполагает, что ученики не только усваивают новые знания, но и проходят весь путь их получения в ходе активного самостоятельного поиска. lala.lanbook.com Такой подход помогает формированию познавательной самостоятельности, умения выдвигать и разрешать нестандартные проблемы. lala.lanbook.com
Некоторые другие отличия:
- Мотивация: при объяснительно-иллюстративной технологии мотивация связана с деятельностью учителя, например, с интересным изложением учебного материала. tgmk-tula.ru При проблемной технологии ученики испытывают удовлетворение от интеллектуального труда. tgmk-tula.ru
- Деятельность учащихся: при объяснительно-иллюстративной технологии деятельность учащихся носит репродуктивный характер: заучивание готового учебного материала, выполнение упражнений на закрепление знаний, воспроизведение готовых знаний. tgmk-tula.ru При проблемной технологии учащиеся самостоятельно ищут пути решения проблемы, проводят самоконтроль и самооценку деятельности. tgmk-tula.ru
- Роль педагога: при объяснительно-иллюстративной технологии педагог сообщает студентам готовые знания, объясняет новый материал, показывает новые положения, подкрепляет их примерами. urok.1sept.ru При проблемной технологии педагог организует самостоятельную работу студентов, управляет их учебными действиями, развивает навыки исследовательской деятельности. urok.1sept.ru