В чём отличие между движущими силами и закономерностями в контексте воспитания?

Отличие движущих сил и закономерностей в контексте воспитания заключается в следующем:

Движущие силы воспитательного процесса — это разница между целями, поставленными воспитателем, и теми, что были фактически реализованы (результаты воспитательной деятельности). multiurok.ru К ним относятся внешние движущие силы (окружающая ребёнка среда, оказывающая на него воспитательное воздействие) и внутренние (потребности и возможности ребёнка в личностном развитии). spravochnick.ru

Закономерности воспитания — это объективно существующие повторяющиеся, устойчивые, существенные связи между отдельными сторонами и явлениями воспитательного процесса. web.snauka.ru Они выступают как правила или требования, на основе которых необходимо строить воспитательную работу. web.snauka.ru

Таким образом, движущие силы определяют динамику воспитательного процесса, а закономерности — это устойчивые характеристики этого процесса, его общие свойства в конкретных обстоятельствах. spravochnick.ru www.homework.ru