В чем особенности оценивания контрольных и обучающих изложений?

Контрольные изложения оцениваются по одним критериям, а обучающие — по другим. metodistsudak.usite.pro ntschool50.my1.ru

Контрольные изложения оцениваются, например, по таким критериям: ntschool50.my1.ru

• соответствие работы теме и основной мысли; ntschool50.my1.ru
• полнота и глубина раскрытия темы; ntschool50.my1.ru
• правильность изложения фактического материала; ntschool50.my1.ru
• связность, логичность, последовательность изложения. ntschool50.my1.ru

Обучающие изложения (различные упражнения и диктанты неконтрольного характера) оцениваются более строго. metodistsudak.usite.pro gym25.arkh-edu.ru При оценке таких работ учитывают: metodistsudak.usite.pro

• степень самостоятельности учащегося; metodistsudak.usite.pro
• этап обучения; metodistsudak.usite.pro
• объём работы; metodistsudak.usite.pro
• чёткость, аккуратность, каллиграфическую правильность письма. metodistsudak.usite.pro

Если возможные ошибки были предупреждены в ходе работы, оценки «5» и «4» ставятся только в том случае, когда ученик не допустил ошибок или допустил, но исправил ошибку. metodistsudak.usite.pro

Таким образом, при оценке контрольных изложений основное внимание уделяется содержанию и логичности изложения, а при оценке обучающих изложений — ещё и таким факторам, как самостоятельность учащегося, этап обучения, объём работы и её оформление.