В чем особенности логопедии при работе со словами, содержащими несколько согласных подряд?

Некоторые особенности логопедии при работе со словами, содержащими несколько согласных подряд:

• Последовательная отработка затрудняющихся элементов. kolpino-center.ru Логопед последовательно учит ребёнка воспроизводить контур слова, переключать артикуляционную позицию от слога к слогу, произносить стечение согласных и другие элементы. kolpino-center.ru
• Использование зрительной опоры. kolpino-center.ru Логопед чётко артикулирует каждый слог и показывает ребёнку положение языка и губ для каждого из них. kolpino-center.ru Затем то же повторяется с зеркалом: ребёнок смотрит в зеркало и ставит язык и губы так, как объясняет ему логопед. kolpino-center.ru
• Учёт особенностей стечений согласных в начале слова. kolpino-center.ru Например, сонорные звуки благоприятны в качестве второго компонента стечения, так как по артикуляции они имеют сходство с гласными звуками и приближают стечение согласных к более лёгкой для ребёнка структуре прямого слога. kolpino-center.ru
• Использование приёмов мануального подкрепления и разнообразных игр. xn--j1ahfl.xn--p1ai Например, «Длинные и короткие слова»: ребёнок слушает слово и определяет, длинное оно или короткое. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Обращение внимания на то, как меняется смысл слова. urok.1sept.ru Например, при опускании слога или перестановке слогов (песок — сок, чайка — чай, насос — сосна, банка — кабан). urok.1sept.ru

Для правильного произнесения слогового состава слова большое значение имеет степень знакомства с ним: малознакомые слова искажаются чаще, чем хорошо известные ребёнку. logoped-nfdou13.edumsko.ru