Решение несложного арифметического примера перед уроком может быть полезно, так как это тренирует мозг и помогает эффективнее осваивать материал урока. 3

Использование математических приёмов на уроках, далёких от математики, способствует упорядочению и систематизации знаний, развитию логического мышления и творческих способностей, а также формированию и поддержанию интереса к предмету. 1

Однако вместо решения примера перед уроком обществознания можно попробовать мотивирующее задание — найти интересный или вдохновляющий факт, который вызовет желание разобраться в теме предстоящего урока. 2

Также для улучшения знаний по обществознанию можно внимательно читать школьный учебник и изучать дополнительную литературу, искать дополнительные материалы в интернете (видеолекции, аудиокниги, тесты). 4

Выбор метода подготовки к урокам зависит от личных предпочтений и целей обучения.