Разные школы применяют разные критерии оценки успеваемости, исходя из специфики учебного процесса и целей образовательной программы. 1
Каждая школа имеет право по согласованию с участниками образовательного процесса принимать решения о том, по какой системе оценивать учеников и делать ли это вообще. 5
Например, в зависимости от конкретных требований и задач образовательной программы школы могут использовать разные типы шкал оценивания: балльную (от 1 до 5 баллов), процентную (от 0% до 100%) или словесную (например, «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). 1
При этом все критерии должны быть чётко структурированы и давать возможность точно определить степень достижения каждого учащегося. 1