Применение разноуровневой технологии считается продуктивным в образовательной системе по нескольким причинам:

• Индивидуальный и дифференцированный подход. 3 Ученики осваивают учебную программу на разном уровне, который соответствует их интеллектуальному развитию и особенностям. 3 Это позволяет создать условия для продвинутого обучения одарённых детей и помочь отстающим в усвоении базовой системы знаний. 3
• Повышение активности и работоспособности. 4 Разноуровневое обучение стимулирует развитие познавательной активности, помогает детям успешнее преодолевать трудности и овладевать знаниями. 4
• Улучшение мотивации к обучению. 4 Ученики могут выбирать задания, соответствующие их возможностям, и активно участвовать в учебном процессе. 5 Это создаёт ситуацию успеха и повышает интерес к учёбе. 5
• Возможность перехода из одной группы в другую. 1 Это связано с изменением в уровне развития ученика, способностью восполнения пробелов и повышением учебной направленности. 1
• Оценивание усилий учащегося. 3 При разноуровневом обучении оцениваются не итоги обучения, а его ход. 3 Происходит оценивание кропотливой работы учащегося, ориентации на творческий подход при реализации конкретной образовательной задачи. 3