Способности к математике не являются врождёнными, а развиваются в течение жизни и деятельности. 1
Однако единого вывода учёных на этот счёт пока нет. 4 Некоторые исследования показывают, что, независимо от задатков, для развития математических навыков важнее благоприятная жизненная среда, доступ к образованию, а также собственное желание и интерес ребёнка. 4