Основные принципы адаптационного обучения в коррекционной педагогике:

• Наглядность. 13 Важно делать учебный материал максимально наглядным, использовать натуральные предметы, изображения, фотографии, схемы. 3
• Доступность. 1 При выборе методов и приёмов нужно учитывать социально-бытовой опыт каждого ребёнка, уровень его развития, индивидуальные особенности и возможности. 3
• Индивидуальный подход. 15 Вариативность учебных заданий по темпу, сложности, способов деятельности в зависимости от индивидуальных особенностей детей, различные приёмы мотивации и контроля. 5
• Практическая (коррекционная) направленность. 1 Любой вид деятельности должен решать какую-либо коррекционную задачу. 5
• Повторяемость. 1 Материал планируют по спирали, закрепляя на каждом последующем этапе задачи предыдущего с учётом междисциплинарных связей. 1